Portes Ouvertes – Unité 1
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Jour 1 |
En classe |
Devoirs |
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LIVRE |
pp. 2-5: Bonjour, je m’appelle; Maud présente ses amis; voilà Gérard; A vous; Expr.-voc. ex.1-2; verbe ALLER |
p. 5: Learn new expressions; review alphabet QUIZ TOMORROW |
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CD-ROM |
Préparation: Chiffres 1-10; L’alphabet |
Production: Bonjour; Je m’appelle |
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VIDEO |
Action 1,2,3 |
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DASHER |
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Jour 2 |
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LIVRE |
QUIZ sur: l’alphabet;les noms à épeler;chiffres 1-10; Expr. à traduire p.5; En classe: pp 6-8: Expr.-Structure |
Expressions pp. 12-13 |
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CD-ROM |
Préparation: La salle de classe |
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VIDEO |
Action pp 7-8 et exercice p.8 |
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DASHER |
Multiple choice rejoinders; Meeting and greeting (formal/informal dialogue) Classroom vocabulary |
Portes Ouvertes – Unité 1
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Jour 3 |
En classe |
Devoirs |
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LIVRE |
p.16; p.18 (les couleurs; les desc. physiques); p.19(les loisirs); p. 20 (aimer) ex.1-5; p.30(chiffres 50-200); A vous. |
Review numbers 0-100 and colors QUIZ TOMORROW |
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CD-ROM |
Préparation: les chiffres 1-100; Prononciation |
Production: Je suis comme ça; La dictée; Compréhension: Comment sont-ils? Comment t’appelles-tu? Je suis..aux yeux… |
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VIDEO |
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DASHER |
Claudia Holmes; Desc. & leisure time activities; |
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Jour 4 |
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LIVRE |
QUIZ (personal description); pp. 24-30: Expr-structure 1-2; Expr-voc 2 |
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CD-ROM |
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VIDEO |
Action pp 23-24; Action-approfondissement 1 |
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DASHER |
Patient? Impatient; Je n’aime pas du tout ça; Comment sont-elles?; An Innocent Abroad; The verb être in the present |
Portes Ouvertes – Unité 1
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Jour 5 |
En classe |
Devoirs |
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LIVRE |
pp 32-36: Prononciation; Expr-structure 3; Interaction; Lecture pp 36-39 |
Expansion, p 39 ex.1-2 QUIZ TOMORROW: adjectives, numbers, articles, aimer, être |
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CD-ROM |
Expansion: ça va |
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VIDEO |
Action-approfond.2, p 31; |
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DASHER |
D’où sont-ils?; Le, la, l’, les: Nouns + def article |
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Jour 6 |
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LIVRE |
QUIZ: adjectifs; chiffres; articles; aimer; être; p. 41-47: Regardons..ex 1-2; Expr-voc.1; Regardons ensemble; Expansion; Prononciation |
p.43 ex 1-2 |
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CD-ROM |
Expansion: Au téléphone; Passe-temps..; Production: Voici ma mère; Ils ont quel âge? |
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VIDEO |
Action pp 45-46 |
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DASHER |
Work and family; If I had a hammer; Adjectives..; Vive la différence |
Portes Ouvertes – Unité 1
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Jour 7 |
En classe |
Devoirs |
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LIVRE |
Pp 48-58: Expr-struct 1, ex 1-4; Expr-struct 2, ex 1-3; Prononciation 2; Jobs and professions 1-2 |
QUIZ TOMORROW: vocabulary for family, professions, leisure, numbers |
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CD-ROM |
Compréhension: Je vous présente |
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VIDEO |
Action-approf. p. 53 |
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DASHER |
Vive la différence; So what do you do..?; J’aime pas!..;The verb avoir..; I/m/mine..; Qui suis-je? |
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Jour 8 |
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LIVRE |
p. 58 Interaction; QUIZ on family, professions, leisure, numbers pp. 58-62: Adjectives, ex 1-2,4; Lecture; Avez-vous compris 1-2 |
Writing exercise: You want to go to Grenoble next year and live in a family during fall term. Describe yourself to your host family. |
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CD-ROM |
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VIDEO |
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DASHER |
Portes Ouvertes – Unité 1
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Jour 9 |
En classe |
Devoirs |
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LIVRE |
pp. 70-73: Avez-vous compris? |
Prepare for an IN-CLASS WRITING: read p. 73. Ecriture: prepare bullets 1-4 |
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CD-ROM |
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VIDEO |
pp. 67-71: Vidéo-engagement 1,2 |
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DASHER |
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Jour 10 |
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LIVRE |
IN-CLASS WRITING with a partner, p. 73. |
Review all of J’ai appris, pp 74-77. Review all of leçon 1: EXAM TOMOR |
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CD-ROM |
Review all exercises, leçon 1 |
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VIDEO |
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DASHER |
Review all exercises |
Portes Ouvertes – Unité 1
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Jour 11 |
En classe |
Devoirs |
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LIVRE |
EXAMEN: Leçon 1, Unité 1 |
Etudiez les pp. 79, 81, 82-3 |
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CD-ROM |
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VIDEO |
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DASHER |